Voici ce qu’une personne atteinte de surdité moyenne entend – dans un open space – lorsqu’un collègue le forme à une nouvelle technologie.
Les conséquences :
– elle ne comprend pas
– elle se fatigue beaucoup plus vite à devoir faire des efforts de concentration pour dissocier le « cours » de son formateur et le brouhaha.
– elle n’ose pas faire répéter le formateur car on ne peut pas demander à quelqu’un de répéter quasiment chaque phrase
– elle prend du retard dans la formation car elle ne comprend pas toutes les notions techniques qu’on lui enseigne
– son entourage ne comprend pas qu’elle ne monte pas en compétence alors qu’on lui a alloué une personne pour la former => jugement involontaire de son entourage.
– n’étant pas toujours conscient de son handicap, la personne éprouve une culpabilité, sans même comprendre pourquoi.
Les conséquences :
– elle ne comprend pas
– elle se fatigue beaucoup plus vite à devoir faire des efforts de concentration pour dissocier le « cours » de son formateur et le brouhaha.
– elle n’ose pas faire répéter le formateur car on ne peut pas demander à quelqu’un de répéter quasiment chaque phrase
– elle prend du retard dans la formation car elle ne comprend pas toutes les notions techniques qu’on lui enseigne
– son entourage ne comprend pas qu’elle ne monte pas en compétence alors qu’on lui a alloué une personne pour la former => jugement involontaire de son entourage.
– n’étant pas toujours conscient de son handicap, la personne éprouve une culpabilité, sans même comprendre pourquoi.
Voici maintenant ce que cette même personne entendrait si elle n’était pas dans un open space :
– elle comprend sans effort
– elle ne fatigue pas
– elle s’intègre facilement à l’équipe
– elle comprend sans effort
– elle ne fatigue pas
– elle s’intègre facilement à l’équipe